31 de out. de 2009

A arte de administrar


Administrar é a arte de praticar o óbvio, pois o empreendedor faz a gestão de sua empresa exercendo diversas funções, mas sempre o empreendimento terá a “cara do empreendedor”. Deste modo, é necessário tirar os melhores resultados, possíveis, com o menor risco. Para tanto devemos tomar decisões estratégicas que irão refletir na lucratividade do empreendimento, assim o empreendedor é um maestro que deve controlar as informações que é um dos principias elementos para decisões e ações estratégicas.
Mas devemos lembrar que a motivação é própria do ser, pois a todo momento criamos estímulos que interferem nos relacionamentos, para que não ocorram “ruídos” devemos fazer uso das técnicas da Comunicação Não Violenta (http://hphnet.blogspot.com/).
Boa leitura!

30 de out. de 2009

A importância da transparência


Continuando nossa conversa sobre Administração Pública, devo lembrar que é de suma importância a transparência no Serviço Público, pois através dele é possível mensurar, avaliar e planejar as políticas públicas que são executadas pelos gestores públicos.
Aproveito para indicar o artigo de Emília Maria Silva Ribeiro Curi, conselheira da Anatel, publicada na Folha de São Paulo no dia de hoje (30/10), sob o título "Amadurecer ao Sol", do qual transcreve alguns trechos: "... só a ampla permeabilidade ao controle social poderá evidenciar a atuação dos agentes de mercado e tornar visíveis as disputas travadas em torno de decisões regulatórias. [...] Para tanto, um primeiro ponto a ser abordado é a divulgação de documentos decisórios, bem como de estudos, relatórios, pareceres, análises, votos e outras peças informativas que fundamentem essas deliberações. [...] É imprescindível que esse processo de evolução seja conduzido em ambiente de absoluta transparência, para que possa revestir-se da necessária legitimidade política. Em resumo, as agências devem amadurecer ao sol.".

29 de out. de 2009

Gestão Administrativa


No dia do funcionário público (28 de outubro), na seção Tendências e Debates da Folha de São Paulo, o Secretário de Gestão Pública Sidney Beraldo teve o seu artigo intitulado “O Estado moderno, o servidor e o cidadão” veiculado, do qual transcrevemos alguns fragmentos para sua análise crítica e livre convencimento: “PARA CUMPRIR seu objetivo de promover o bem-estar da população, o Estado precisa estar dotado de uma administração profissionalizada e fazer uso de modernas práticas de gestão pública. Não se admitem mais os resultados pífios, o desperdício, a falta de planejamento, de metas e de prioridades. O Estado eficiente é aquele que tem suas ações orientadas pelo interesse público e que transforma a arrecadação dos impostos em bens e serviços para atender as necessidades do cidadão”, sendo que “O Estado precisa estar dotado de administração profissionalizada e fazer uso de modernas práticas de gestão pública”. Caso queira ler na integra o referido artigo é só acessar: http://www.gestaopublica.sp.gov.br/conteudo/MostraNoti.asp?par=1616.
Boa análise!

27 de out. de 2009

Formatura DRS-VII


Ocorreu no Centro de Multiplouso do Clube de Mães, no dia 24/10, das 9h00 às 12h20, na cidade de Valinhos-SP, a solenidade de encerramento do curso "Efetivando o Controle Social no SUS", tivemos a composição da mesa oficial, com a fala das autoridades presentes, apresentação do vídeo sobre a introdução ao Hino Nacional (http://www.youtube.com/watch?v=Ha_ZdhtP2cE), fala dos representantes de cada uma das turmas (Atibaia, Pedreira, Artur Nogueira, Campinas, Jaguariuna, Várzea Paulista), apresentação de um vídeo motivacional do grupo Riverdance (http://www.youtube.com/watch?v=py2TiFsq9T0), muita vezes começamos um trabalho sozinhos, mas acabamos por influênciar outras pessoas no decorrer de nossa jornada, foi proferida palestra do Professor Neslon Rodrigues dos Santos sobre o SUS e se deu a entrega dos certificados.

26 de out. de 2009

Cultura da cooperação


Sobre o tema o Sebrae de Minas Gerais, trás on-line os Fascículos sobre o tema (http://www.sebraenet.com.br/culturadacooperacao/index.htm), com os seguintes temas: Cultura da Cooperação, Cooperativas, OSCIP - Organização da Sociedade Civil de Interesse Público, Associações e Central de Negócios. O material é muito bom, esclarecedor e rico de informações úteis.

Boa leitura!

25 de out. de 2009

Agradecimento

Hoje depois de uma semana bastante corrida e de muito trabalho, não posso me furtar ao direito de agradecer. Agradeço a equipe da Casa dos Conselhos pelo empenho e dedicação, incansáveis, na realização das atividades cotidianas e nos eventos que estavam sobre o nosso cuidado.


Cristina e Maria do Carmo, na 1ª Conferência Municipal de Cultura de Vainhos, realizada nos dias 19 e 20 de Outubro, das 18h00 às 22h00, tendo como tema principal "Cultura, Diversidade, Cidadania e Desenvolvimento", tivemos a participação de 64 pessoas nos dois dias, separadas em três grupos de debates dos eixos temáticos.


No sábado a equipe (Patrícia, Cristina e Maria do Carmo), estiveram participando da cerimônia de formatura do Curso de Conselheiros Municipais de Saúde da DRS7, trabalho este que começou a duas semanas atrás, cuja a preparação teve seu ápice na sexta (23), com a preparação do local, e culminou com o evento para mais de 200 pessoas no Centro de Múltiplouso do Clube de Mães de Valinhos.

Durante a semana apresentarei outros detalhes dos eventos.
Quero trazer a você uma reflexão, nos seguintes termo: "AGRADECER: é de vital importância o agradecimento por tudo o que temos na nossa vida. Se formos fazer uma análise fria do que nos cerca, iremos perceber que temos muito mais coisas boas que dificuldades. Agradecendo pela comida que nos mantém vivos; pela roupa, a casa e o trabalho; e ainda por termos uma família, amigos e a oportunidade do lazer. Lembremo-nos que apesar de parecerem coisas corriqueiras na vida de todos, há muitos que por vários motivos não as têm. Embora Deus não precise de agradecimentos, ao reconhecermos Sua ajuda, estaremos nos predispondo a continuar recebendo-a, pois o grande beneficiado pela prece somos nós mesmos" (Carlos Alexandre Fett).
Por todas e por tudo sou GRATO!

24 de out. de 2009

Gestão competitiva


Como nos lembra Arthur Bender, em seu artigo sobre "Gestão Competitiva ou Pessoas Competitivas?" (http://www.baguete.com.br/colunasDetalhes.php?id=1709), para "formar um time campeão leva tempo e requer desprendimento, maturidade, humildade, ética e mais ética acima de tudo. Ética na relação de trabalho, nas promessas e no cumprimento delas. Requer carisma, motivação, sonho, desafio e esperança. Esperança de se construir um sonho conjunto entre um grupo de pessoas. O sonho que pode rechear uma empresa talvez seja o grande segredo do sucesso e de uma boa gestão competitiva".
Boa leitura!

23 de out. de 2009

Administração competitiva


Com relação ao tema recomendo a leitura do Manual do Sebrae (http://www.sebraesp.com.br/melhorando_empresa/palestras/administracao_competitiva?searchterm=competitivaCapacitar), no qual fica demonstrado a importância do  planejamento, organização e controle dos negócios, na busca da excelência.

Neste manual você irá encontrar: a importância de uma administração competitiva; conceitos sobre competitividade; papel do empresário; gestão empresarial; gestão competitiva; tipos de planejamento; plano de negócio e sua estrutura; estágio do planejamento estratégico; controles e informações gerenciais básicas; organização; sistemas; métodos e administração de recursos humanos.
Boa leitura e negócios!

22 de out. de 2009

O papel da emoção


O filósofo e sociológo chileno Juan Casassus responde a pergunta sobre como as escolas têm lidado com as emoções, da seguinte forma: "Mal, porque herdaram um modelo antigo de instituição de ensino. No século 19, quando os sistemas educativos nacionais foram criados, predominava uma visão racionalista do ser humano. Tudo que tivesse a ver com corpo e emoções tinha de ser afastado porque ia contra o desenvolvimento da faculdade superior de raciocinar, vista como o caminho do progresso e da felicidade. O resultado disso foi a criação de uma organização antiemocional, onde prevalecem as humilhações, as comparações, os juízos de valor e as desqualificações. O resultado é uma escola indisciplinada e violenta.".
Boa leitura!

21 de out. de 2009

Desenvolvimento moral e ético


Yves de La Taille, professor do Instituto de Psicologia da USP, é especialista em Psicologia Moral, a ciência que investiga os processos mentais que levam alguém a obedecer ou não a regras e valores, ma sua entrevista na revista Nova Escola (http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/fala-mestre-yves-la-taille-466838.shtml), ele defende que a escola ajude a formar pessoas capazes de resolver conflitos coletivamente, pautadas pelo respeito a princípios discutidos pela comunidade.
Pois é preciso lembrar que criar cidadãos éticos é uma responsabilidade de toda a sociedade e suas instituições. A família, por exemplo, desempenha uma função muito importante até o fim da adolescência, enquanto tem algum poder sobre os filhos. A escola também, na medida em que apresenta experiências de convívio diferentes das que existem no ambiente familiar – se deixo meu quarto bagunçado, o problema é meu; se deixo uma classe bagunçada, o problema não é só meu.
Boa leitura!

20 de out. de 2009

Planejamento


Respondendo a questão de ontem. A atualmente atuo junto a Casa dos Conselhos, orgão responsável pelo apoio logistico, administrativo, de informática, e jurídico aos Conselhos Municipais da cidade de Valinhos.
Pela imagem acima fica evidente de desde 1999 quando fui conselheiro pela primeira vez (Conselho Municipal de Entorpecentes - COMEN), descobri a importância dos Conselhos como órgãos de gestão compartilhada (participação popular na administração pública), sendo que em 2004 no curso de liderança o grupo em que estava em uma das dinâmicas apresentou a proposta acima.
Nesta semana a equipa da Casa dos Conselhos está auxiliando na realização da 1ª Conferência Municipal de Cultura, mais notícias em breve.
Planejar é preciso!

19 de out. de 2009

Onde está você agora


Já se passaram cinco anos!  Revendo meus arquivos encontrei esta foto das pessoas que participaram do programa de capacitação do Sebrae, do qual saíram os integrantes do Grupo Amigos de Valinhos. Sobre o qual transcrevo a notícia veiculado pelo Jornal Terceira Visão sob o título "Debater, agir e fiscalizar são propostas de novo grupo que começa a surgir em Valinhos", abaixo:
"A época não poderia ser mais propícia. Justamente quando estamos prestes a eleger o novo prefeito é que começa a surgir um grupo de pessoas que tem a intenção de exercer o controle social dos atos administrativos, mas acima disso, apresentar soluções para os problemas.

O grupo, denominado inicialmente por "Grupo de Amigos de Valinhos", é resultado de um curso de capacitação de líderes desenvolvido em Valinhos pelo Sebrae, através do Prêmio Prefeito Empreendedor. No sábado passado, dia 14, o grupo já esteve reunido e deu o pontapé inicial aos trabalhos.
A idéia principal é fugir do assistencialismo e tentar encontrar soluções para os problemas que envolvem toda a cidade de uma forma global, ou seja, usar a estrutura pública já existente, como por exemplo os conselhos municipais, para sugerir soluções, aplicá-las e depois cobrar essas mudanças.
O projeto é o de construir uma rede social onde haja a participação efetiva da comunidade, aumentando o nível de comprometimento da população em relação ao município como um todo.
Pode parecer complicado, mas não é. Um dos integrantes do grupo, que já conta com 19 pessoas, o advogado Ulisses Porto, acredita que as estruturas públicas podem ser fortalecidas através do engajamento da população. A lógica é simples: os problemas existem; a população mostra-os ao poder público, sugere o caminho a ser tomado para que eles sejam sanados, isso através dos conselhos, e depois cobra desse mesmo poder os resultados.
A fórmula não é nova, nem milagrosa, mas se adotada com comprometimento é eficiente. Para Porto, as pessoas precisam ter mais consciência de seu papel enquanto cidadãos. "É preciso fortalecer as estruturas existentes e fazer com que as pessoas exercitem seus direitos, e além disso eliminar a ilusão de que o poder público, ou seja, a estrutura pública existe para atender a população mais pobre e carente apenas". "Ela existe para atender a todos e pode ser uma fusão entre o público e o privado", completa. Um bom exemplo disso, lembra o advogado, é o serviço Disque-Denúncia, que tem auxiliado o poder público no combate à criminalidade, mas que na verdade é realizado por uma empresa privada.
Neste sábado, dia 28, o grupo se reúne na EMEI do Bairro São Bento, a partir das 14 horas, um bairro onde a quantidade de problemas sociais é muito grande e inclui a violência e a falta de infra-estrutura.".
Eu estava lá, por isso a pergunta "Onde está você agora?".

18 de out. de 2009

Aviso aos navegantes


"Os grandes navegadores devem sua reputação aos temporais e às tempestades", nos lembra Epicuro filósofo grego do período helenístico. Todo novo empreendimento necessita de estratégias, planejamentos e gestão dos projetos. Quando uma pessoa busca realizar um empreendimento ela se tornar o seu próprio ativo.
Foi o que aconteceu comigo que realizo serviços especializados de Assessoria e Consultoria, pois vivo diversas realidades, sendo assim aprendi que o Planejamento serve para realizarmos o futuro próximo ou distante e está baseado em um comportamento ético e de valores humanos, sendo assim quando você for começar sua própria jornada lembre-se de que deve começar certo, ou seja, procurar profissionais que lhe deem suporte e que contribuam para "a entrega do que foi prometido".
Deste modo planejar o futuro é obter resultados no presente, por isso siga sempre o caminho do meio (equilibrio) utilizando-se de seu conhecimento e atitude para conquistar os seus sonhos, mas lembre-se poderá encontrar nesta viagem duas restrições: as pessoas e os recursos. Então seja criativo e paciente, pois o acordado não é caro!

17 de out. de 2009

Construindo conhecimento


Ontem assisti a palestra "Obeservando o Céu e Construindo o Conhecimento Astronômico", com o professor Ramachrisma Texeira (IAG-USP ), a qual foi bastante esclarecedora e simples, através de uma palestra objetiva acompanhamos a história da existência, e como diria o grande Raul Seixas: "eu sou o ínicio o fim e o meio". Também acredito que o conhecimento liberta.
Através das observações do céu realizadas ao longo da história e suas contribuições para o desenvolvimento da ciência, em especial da Astronomia, desde a construção do modelo de Universo na Grécia Antiga até o Big Bang.
Se você quiser pode ter acesso a publicação do Rama "O Céu ao Alcance de Todos" acesse: http://telescopiosnaescola.pro.br/teixeira.pdf.
Boa leitura!

16 de out. de 2009

Regras


Lino de Macedo, professor, nos lembra que a disciplina se aprende e é do interesse de todo mundo, porque facilita a relação da gente com as coisas, sendo que o exemplo é um dos caminhos. Fala-se muito que as crianças de hoje não têm limites. Mas nós, adultos, também não temos.
Ser disciplinado significa ter um comportamento subordinado a regras. Mas o que é regra? Algo que se constrói por consentimento. É como em um jogo. As regras são arbitrárias, mas a criança aceita porque gosta de jogar. Sem regra, não há jogo. Para definir regras, usamos o recurso da democracia. A classe toda discute, sob a condição de que todos aceitem o que a maioria decidir. O problema é que a minoria pode se recusar a cumprir. Deve-se combinar previamente que a não observação das regras implicará punições ou perdas. Um dos motivos que nos levam a aderir à disciplina são as conseqüências de não nos entregarmos a ela. Convencer é diferente de impor.

Leia a entrevista completa: http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/disciplina-conteudo-como-qualquer-outro-431413.shtml.
Boa leitura!

15 de out. de 2009

Autoridade x Autoritarísmo


É impossível falar de indisciplina sem pensar em autoridade. E é impossível falar de autoridade sem fazer uma ressalva: ela não é dada de mão beijada, mas é algo que se constrói. Ou seja, ter autoridade é muito diferente de ser autoritário. Dizer "não faça isso", ameaçar e castigar são atitudes inúteis. O estudante precisa aprender a noção de limite e isso só ocorre quando ele percebe que há direitos e deveres para todos, sem exceção.
Você poderá ter acesso a reportagem da revista Nova Escola (http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/indisciplina-como-aliada-431399.shtml), nela são apontados três caminhos para compreender e resolver a questão: a diferença entre autoridade e autoritarismo, a importância de compreender a necessidade que o jovem tem de se expressar e as vantagens de construir pactos com a garotada. Tudo para transformar a indisciplina em aliada.
Boa leitura!

14 de out. de 2009

Movimento contínuo


O movimento contínuo de construção e reavaliação de regras, mais o respeito a elas, é a base de todo convívio em sociedade. Da mesma forma que os conflitos nunca vão deixar de existir na vida em comunidade - no contexto escolar, especificamente, eles também não vão desaparecer. Saber lidar com eles faz com que você consiga trabalhar melhor. Ensinar o tema aos alunos também é uma tarefa sua. "Esperar que os pequenos, de modo espontâneo, saibam se portar perante os colegas e educadores é um engano. É abrir mão de um dever docente", explica Luciene Tognetta, do Departamento de Psicologia Educacional da Faculdade de Educação da Unicamp.
As questões ligadas à moral e à vida em grupo devem ser tratadas como conteúdos de ensino. Caso contrário, corre-se o risco de permitir que as crianças se tornem adultos autocentrados e indisciplinados em qualquer situação, incapazes de dialogar e cooperar.
Transcrição da da matéria presente na revista Nova Escola, leia mais: http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/diretor/indisciplina-503228.shtml?page=1.
Boa leitura!

13 de out. de 2009

Mudança de perspectiva


Para mudar a perspectiva em relação à indisciplina, é imprescindível que a escola se responsabilize cotidianamente por garantir um ambiente de cooperação, em que o valor humano, o respeito, a dignidade e a integridade marquem as relações. Essa conquista pode se dar por meio de um percurso de formação continuada para toda a equipe.
Ao mesmo tempo, é preciso ter em mente que conflitos sempre vão ocorrer e não é possível esperar o fim da formação para resolvê-los. Lembre-se de que o mais importante é lidar com a causa do conflito e não apenas atribuir culpa e impor punições. Pouco importa quem começou uma discussão. O fundamental é analisar o que levou as pessoas a ter dificuldade de negociar soluções justas e respeitosas.
Boa leitura!

12 de out. de 2009

Indisciplina


Nesta semana vamos conversar sobre este tema, que está presente na revista Nova Escola (http://www.ne.org.br/). Transcrevemos a seguir trecho sobre o que é indisciplina:
"Para que você avance nessa reflexão, é preciso entender que a indisciplina é a transgressão de dois tipos de regra. O primeiro são as morais, construídas socialmente com base em princípios que visam o bem comum, ou seja, em princípios éticos. Por exemplo, não xingar e não bater. Sobre essas, não há discussão: elas valem para todas as escolas e em qualquer situação. O segundo tipo são as chamadas convencionais, definidas por um grupo com objetivos específicos. Aqui entram as que tratam do uso do celular e da conversa em sala de aula, por exemplo. [...] Não é fácil distinguir entre moralidade e convenção. Frequentemente, mistura-se tudo em extensos regimentos que pouco colaboram para manter o bom funcionamento da instituição e o clima necessário à aprendizagem em sala de aula. "As crianças não enxergam a utilidade de um regimento ou dos famosos combinados que não se sustentam. Elas não sentem a necessidade de respeitá-los e acabam até se voltando contra essas normas", explica Ana Aragão, da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).".

11 de out. de 2009

Líder e Liderança


Como nos lembra Armando Correa de Siqueira Neto, em seu artigo “Ser líder ou exercer a liderança”. Líder, quer dizer: chefe, dirigente ou guia de qualquer tipo de ação, empresa ou ideal, e é, exatamente, o que se compreende quando o termo é utilizado em algum tipo de definição necessária. Liderança, refere-se a: qualidade de líder, capacidade de liderar, chefia, direção. Tem-se, então, a nítida percepção - e assim é aprendido pela cultura - de que ambas as palavras têm a mesma equivalência, portanto, o seu emprego pode variar tão somente pelo seu uso sinônimo. No entanto, há uma distância expressiva, separando conceitualmente cada uma delas. Lei mais em http://www.psicologia.com.pt/artigos/ver_opiniao.php?codigo=AOP0040&area=d8.
Boa leitura!

10 de out. de 2009

Todos somos lideres


Você que atua como mobilizador e facilitador das pessoas a sua volta, sendo orientador das relações humanos, agindo na criação de uma cultura de aprendizabem coletiva, através da valorização e desenvolvimento individual, além de fortalecer o trabalho em equipe, mediante a prática de liderança participativa, então você é um líder.

Recomendamos a leitura do artigo de Ronald Berg: “Líder – conheça a si próprio” (http://br.hsmglobal.com/notas/53290-lider---conhe%C3%A7a-si-proprio), o qual ter por base a máxima de Sócrates, filosofo grego: “Conhece-te a ti mesmo”.
Boa liderança!

9 de out. de 2009

Gestão de Segurança da Informação


Este foi o tema da palestra ministrada por Edson Kowask no Senac-Campinas, no dia de ontem (08/10), na qual ele destacou o seguinte pontos: a segurança começa no usuário, para se ter segurança é necessário ter a noção da perda, compreendendo que existem ameaças só que os riscos podem ser mitigados, no mundo atual a informação tem valor, ou seja, conhecimento é dinheiro, sendo que o risco faz parte da natureza humana, a informação é tudo que tem valor para mim ou minha empresa, por isso é necessário uma política de treinamento e consolidação da importância da gestão de segurança da informação. Deste modo fica evidente que a ameaça está em todo lugar, o que muda é o risco, por isso a segurança é uma preocupação de todos nós.
Para ter ver os vídeos educativos sobre o tema acesse: http://www.antispam.br/videos/, e para ler a Cartilha de Segurança para Internet (http://cartilha.cert.br/).
Tenha um bom aprendizado!

8 de out. de 2009

Ser ético


O site Sol Brilhando (http://www.solbrilhando.com.br/), apresenta as seguintes orientações para ajudar na boa formação do caráter:

01 - Cumpra suas promessas (fale com as pessoas e não delas)
02 - Admita seus erros (não os racionalize e não culpe outras pessoas)
03 - Não espalhe boatos, nem participe de intrigas.
04 - Não faça observações depreciativas principalmente de pessoas ausentes.
05 - Não falar negativamente dos concorrentes; adversários políticos; outras religiões, até da mesma profissão etc.
06 - Não critique uma pessoa na frente de outras.
07 - Assumir as suas devidas responsabilidades.
08 - Defenda o outro (presente ou ausente) contra ataque injusto.
09 - Diga aquilo em que acredita, estar disposto a repetir e defender sempre.
10 - Não finja que as idéias de outros são suas.
11 - Não aceite crédito pelas realizações de outras pessoas.
12 - Baseie seu progresso em seu próprio desempenho.
13 - Explique as coisas de forma aberta, transparente e honesta.
14 - Não exagere, não minta, não tente ocultar as coisas.
15 - Não adie decisões desagradáveis: reprimendas ou má notícias.
16 - Seja afável, breve e direto.
17 - Se você está em dúvida quanto ao que fazer em determinada situação, faça as seguintes perguntas: a) Isso é legal?, b) Como me sinto a esse respeito?, c) Eu contaria isso à minha família e ao meu amigo?
Bom exercício!

7 de out. de 2009

Fábula: ética


Um homem, seu cavalo e seu cão, haviam morrido em um acidente. Depois do choque inicial resolveram que ficar ali, jogados no acostamento não resolvia nada. Decidiram, então ir andando para ver se chagavam em algum lugar. Quando se deram conta, já estavam caminhando um bom tempo por uma estrada deserta. Caminhada longa, sempre morro acima, sem referenciais conhecidos. O sol estava forte e eles acabaram ficando exaustos, desidratados e com muita sede.
Nada parecia fazer sentido, sabiam já não estar vivos! Mesmo assim, precisavam desesperadamente de água. Após algum tempo ao contornar uma curva, avistaram um portão magnífico, todo de mármore, que conduzia a uma praça calçada com blocos de ouro. No centro havia uma fonte de onde jorrava água cristalina, com mulheres seminuas ao redor. Juntaram suas últimas forças e correram para o esplêndido local.
O caminhante dirigiu-se ao homem que numa guarita, guardava a entrada e o cumprimentou:
- Bom dia, ele disse.
- Bom dia, respondeu o homem.
- Que lugar é este, tão lindo? Perguntou.
- Ora! Que pergunta! Não está vendo? Isto aqui é o céu...
- Que bom que nós chegamos ao céu, estamos com muita sede, disse o homem.
- O senhor pode entrar e beber água à vontade, disse o guarda, indicando-lhe a fonte.
- Mas, meu cavalo e meu cachorro também estão com sede.
- Lamento muito, disse o guarda. Aqui não se permite a entrada de animais. E antecipando seus pensamentos, completou: Muito menos retirar qualquer coisa e levar para fora. Deixe-os por aí que o instinto os guiará.
O homem ficou muito desapontado porque sua sede era grande, mas sua intuição dizia não ser correto se satisfaria sozinho, deixando seus animais sofrendo com sede. Eles tinham sido bons servidores e o homem os considerava mesmo como amigos. Seja por conta do reconhecimento desta relação de serviços bem prestados, seja pelas dificuldades enfrentadas juntos ou por naquele momento estarem com ele. Assim, resolveu prosseguir seu caminho, estranhando as condições do paraíso.
Depois de caminharem bem mais, morro acima, a sede e cansaço se multiplicaram. Exaustos, chegaram a um sítio, cuja entrada era marcada por uma porteira velha semi-aberta. A porteira se abria para um caminho de terra, com árvores dos dois lados que lhe faziam sombra. O panorama era majestoso, porém simples e calmo. À sombra de uma das belas árvores, um homem estava deitado, cabeça coberta com um chapéu de palha. Parecia que estava dormindo:
- Bom dia, disse o caminhante.
- Bom dia, disse o homem deitado.
- Estamos com muita sede, eu, meu cavalo e meu cachorro.
- Há uma fonte naquelas pedras, disse o homem e indicando o lugar. Todos podem beber à vontade.
Todos então foram até a fonte e saciaram a sede, aproveitando para encher alguns cantis, que estranhamente estava por ali. Na volta, passaram pelo fazendeiro e agradeceram:
- Muito obrigado, ele disse ao sair.
- Oh! Já vão? Nem passaram pelo pomar. Voltem quando quiserem , respondeu o homem.
- A propósito, disse o caminhante, qual é o nome deste lugar?
- Aqui é o Céu, foi a resposta.
- O Céu? Mas o homem na guarita ao lado do portão de mármore disse que lá era o Céu!
- Oh, não! Aquilo não é o Céu, aquilo é o Inferno. Depois do portão dourado há um abismo eterno...
O caminhante ficou perplexo, mas parou para pensar e disse:
- Mas, então, disse ele, essa informação falsa deve causar grandes confusões.
- Absolutamente, respondeu o homem, agora resplandecendo uma luminosidade ímpar. Na verdade, eles nos fazem um favor.
- Como assim?
- É porque lá ficam aqueles que são capazes de abandonar até seus melhores amigos. Onde há respeito pela vida e pela condição do outro não há lugar para os que têm o egoísmo como norte. Aqueles que são capazes de reconhecer os benefícios que receberam e tratam seus subordinados – sejam homens ou animais – com justiça e dignidade quando chegam aqui são bem vindos.
- Mas eu não achei que fazia tanto. Apenas seguia o bom senso, exclamou o viajante.
- Aquilo que você chama de bom senso é algo longamente formado, para muitos é difícil esta vitória. Vão em paz, ou fiquem conosco, se quiserem. Aqui é um lugar infinito de perfeições. Vocês irão gostar.
- E os que ficaram lá, o que será deles?
- Vê-se que é realmente uma boa alma. Depois de atravessar o portão dourado indo à busca de água, dos prazeres ou do que estiverem desejando, encontrarão a decepção e o vazio das máscaras que caem – junto com eles, no vale tenebroso e profundo.
- Eles ficam lá para sempre?
Oh não! Isto também é ilusão. Mas perdura até o momento em que, cansados de sofrer decidam melhorar-se. Mas, antes eles terão que vencer o pior dos demônios e, então, escalar, palmo a palmo, a profundidade a que se lançaram. Somente depois é que poderão aparecer por aqui e implorar para recuperar o tempo perdido.
- Nossa! Que coisa. Posso perguntar quem é a besta que devem enfrentar.
- Claro! São eles mesmos. O pior inimigo reside no interior de cada um. Ele tem duas faces e chama-se: Não me Importo e Não Tenho o Suficiente. A maioria sucumbe perante sua própria iniqüidade e, neste trajeto causa dor, fome e destruição por onde passa ou gerencia suas empreitadas.
Boas escolhas!

6 de out. de 2009

Ser ético


Ética, para o filósofo Sócrates, é o estudo do procedimento ideal, da sabedoria de viver. Ética é, também, o ramo da filosofia que trata da essência, da origem e do caráter da moral; cuida da consciência moral e do livre arbítrio. Ética profissional é o conjunto de princípios que exige de cada integrante desta ou daquela carreira o dever moral de cumprir a lei e atuar com probidade. Ética tem sua base na Lei Natural, nela estabelecendo-se a medida da Justiça Divina: "Não fazer ao semelhante o que, naturalmente, não deseja para si mesmo".

O indivíduo deve fazer um mergulho introspectivo para se conhecer melhor como um membro responsável da sociedade humana, da qual sempre necessita. E, amadurecendo psicologicamente, tal indivíduo assume a sua parte na humanidade. Aí, as ações humanitárias são o passo que desvela a consciência ética no indivíduo, que já não se contenta com a experiência do prazer pessoal, egoísta, dando-se conta das necessidades à sua volta, aguardando-lhe a contribuição. A consciência ética é a conquista da iluminação, da lucidez intelecto-moral, do dever solidário e humano.
Adequação e transcrição do texto de Bismael B. Moraes, sobre o tema.

5 de out. de 2009

Gestão e ética no terceiro setor


Recomendamos a leitura do artigo de Gonçalo Nuno de Pedrosa Santos Pires sobre "A ética e as parcerias no Terceiro setor" (http://www.ead.fea.usp.br/semead/6semead/ADM%20GERAL/022Adm%20-%20A%20%C9tica%20e%20as%20Parcerias.doc), neste artigo ele busca uma reflexão sobre a ética, como reguladora das ações sociais nas ONGs que tiveram parcerias na iniciativa privada, em face ao confrontamento de culturas organizacionais distintas.
Sendo que, após a disseminação dos conceitos de responsabilidade social as empresas vêem nas ONGs uma forma de viabilizar seus investimentos sociais, a experiência adquirida pelas entidades no decorrer dos anos representam, em forma de parceria, o filão da sintonia entre o capital e o social.
Os financiadores, implantaram nas instituições que eles chamaram de investimento social privado, mudando assim a lógica da filantropia e da caridade, inserindo conceitos como: planejamento, orçamento, metas e outras ferramentas administrativas privadas.
Deste modo as empresas foram impondo sua cultura nas Organizações do Terceiro Setor, que apesar das melhoras nos resultados confrontou-se com um dilema: "O risco de ter os valores fundamentais das ONGs diluídos aos das corporações que se aliam a elas".
Neste contexto foi sugerida a criação de uma cultura organizacional dentro das ONGs que fosse fundamentada na reflexão ética sobre as ações tomadas, seguindo a segunda máxima de Kant, de que a humanidade seja sempre tratada como fim de nossas ações e jamais como meio ou instrumento.

4 de out. de 2009

Líder servidor


Faço das palavras de Gandhi as minhas: “Não creio que uma liderança baseada numa hierarquia rígida provoque grandes mudanças no mundo de hoje. Um serviço baseado no exemplo não significa só fazer o que os outros querem. O serviço deve ser conduzido dentro dos limites éticos e, portanto ser verdadeiro. E quando um líder estiver comprometido com o serviço verdadeiro, nem sempre vai dizer o que as pessoas querem ouvir e se as encontrar numa direção errada, vai lhes apontar a direção correta que nem sempre será bem aceita. O líder servidor deve ser o exemplo, ter conduta única e seu foco deve ser em criar harmonia e buscar o bem coletivo,e hoje o maior desafio de vocês é cumprir sua responsabilidade como seres humanos.”. Dê uma olhada no monólogo “Gandhi – Um líder servidor”, de João Signorelli (http://www.youtube.com/watch?v=iAbsLR3bTGA).
Bom caminho!

3 de out. de 2009

A importância do bom líder




Encontrei no site da Universidade FUMEC o texto abaixo sobre o tema. Boa Leitura!
O líder de hoje mudou. A nova fronteira de liderança está marcada pela gestão da diversidade, por isso tem-se que desmistificar o que até agora se entende como a figura de líder. É importante transmitir seu entusiasmo à equipe, saber escutar, comunicar e identificar-se com a cultura do empreendimento. Por isso, os líderes se converteram na figura-chave na hora de reter talento dentro das organizações é preciso buscar a fórmula apropriada para que se desenvolvam.

2 de out. de 2009

A Solidão da Líder


Um líder nem sempre tem com quem conversar sobre certos assuntos. O problema não é a solidão em si, mas as conseqüências que ela pode trazer, como por exemplo: ter medo de errar, a angustia, o estresse, a ansiedade, a insegurança. Isto tudo acaba por fazer com que o líder faça escolhas inadequadas ou menos acertadas.
Sendo assim, quem lidera teve ter alguém com quem conversar, para que ocorra uma nova forma de pensar, criando soluções alternativas. Você poderia buscar na família esta pessoa, ou talvez um amigo, quem sabe um profissional da área da psicologia. Mas o diálogo com estas pessoas têm vantagens, mas principalmente desvantagens.
Justamente por isso é que surgiu uma nova profissão o coaching que nada mais é do uma relação entre duas pessoas, o consultor e o cliente, na busca do autoconhecimento e a realização de sonhos. Como nos lembra Arthur Diniz: “Vivemos na era da “sonhabilidade” que é a capacidade que um indivíduo desenvolve de manter vivos os seus sonhos e de realizá-los.”. Este consultor deve ter a capacidade de ouvir e motivar o cliente na escolha do próprio caminho.
Salientando que não existe competição entre o Líder e o consultor, pois cada um tem seu papel bem definido. Mas como toda relação tem um início e um fim, é o que ocorre quando os objetivos ou resultados são alcançados, o que não impede que ocorra um novo projeto de trabalho.

1 de out. de 2009

Liderança: superação de limites


Qual a influência de um líder e como ele faz para superar os seus limites e da equipe. Talvez tenhamos no Blog de Daniel Imamura Fernandes uma resposta: “Uma equipe, quando respeita seu líder, sempre será um espelho de suas atitudes. Portanto um líder forte faz uma equipe forte. Se este líder ultrapassa seus limites, ou da todo o apoio aos seus comandados para que eles ultrapassem seus limites esta equipe chegará muito mais longe!”. E faz a indicação de um vídeo, no qual fica claro que quando eliminamos todas as nossas barreiras psicológicas chegamos muito mais longe. Às vezes as dificuldades estão apenas em nossa mente e basta um auxilio de um líder para que acabemos com todas estas barreiras e superarmos nossos limites. Assista: http://www.youtube.com/watch?v=5dPsFrzc3_0.